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La UA y la UMH alcanzan el top nacional en Enfermería y Agricultura por las tasas de éxito

El grado de Ciencias de la Salud en Alicante es la mejor en más de la mitad de los ítem analizados en rendimiento académico e investigación - Elche destaca además en publicaciones internacionales

Compromiso por la transparencia entre la Universidad y la conselleria |La rectora de la Universidad de Alicante, Amparo Navarro y la consellera de Participación y Transparencia, Rosa Pérez Garijo, han firmado sendos convenios en los que se comprometen a fomentar tanto la transparencia de la actividades e información a la sociedad como la Responsabilidad Social. «En el Botànic creemos que la ciudadanía ha de saber y debe querer saber. Queremos ir más allá», destaca la consellera.

El ranking anual actualizado sobre el resultado de los estudios e investigación de las universidades españolas, públicas y privadas, sitúa en el podio tanto a la de Alicante (UA) como a la de Elche (UMH) por las mayores tasas de éxito tanto en el grado de Enfermería como en el de Agricultura respectivamente.

El grado que imparte la UA en la Facultad de Ciencias de la Salud obtiene los mejores resultados junto al de Navarra y seguido por los de Cantabria, Málaga y Castilla la Mancha. Enfermería en Alicante se sitúa como la mejor carrera en más de la mitad de los ítem que analizan los autores de la Fundación CyD patrocinada por el Grupo Santander a nivel nacional, entre los 77 centros que aportan sus respectivos indicadores.

LA CLAVE Una titulación de Alicante y otra de Elche obtienen los mejores resultados Tanto Enfermería como Agricultura logran el mayor rendimiento a nivel nacional en la mayoría de los indicadores analizados.

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La tasa de graduados alcanza el 75%, el mejor rendimiento tanto en el grado como en el máster llega al 92,5%, la tasa de éxito del grado al 94,7%, y además destaca en el menor abandono de estudios, los fondos internacionales para investigar, los estudiantes y prácticas en el extranjero, las tesis, las publicaciones por profesor, el logro de fondos privados, la nota media de los matriculados, los ingresos por licencias y las tasas de contratados y también de autónomos después de 4 años, entre algunos de los indicadores sobresalientes de la carrera de Enfermería de la UA.

El grado de Agricultura por su parte, que imparte la UMH, es la primera vez que se incluye entre los ámbitos a analizar en este macro estudio anual, como precisan los autores, y la Universidad de Elche sale al respecto con los mejores resultados en cerca de la mitad de los indicadores que se revisan.

LA CIFRA 40% La demanda por los estudios de Medicina se dispara el año de covid Un 40% más de alumnos han solicitado esta carrera el último año, junto a un 30% más la de Enfermería.

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De hecho, destaca igual que la anterior en el número de estudiantes por profesor, la tasa de graduados, al cualificación del profesorado, las tasas de rendimiento tanto del grado como del máster, la nota media de los estudiantes, el impacto de las publicaciones, la citas interdisciplinarias, los estudiantes internacionales, y las publicaciones también internacionales , entre otros ítem.

Junto a la UMH destacan con esta carrera del área de las ingenierías las universidades de Lleida, Politécnica de Valencia, Politécnica de Madrid y Politécnica de Cartagena.

Salud

Los autores destacan que en esta ocasión, con motivo de la pandemia del coronavirus, han analizado de forma específica las carreras relacionadas con la salud «por el momento que vivimos», y tras dicho estudio revelan que la demanda de estos estudios se ha incrementado sensiblemente y de modo muy específico en el caso del grado de Medicina.

«No es casual que la demanda para estudiar Medicina en las universidades públicas -entre ellas la UMH- se haya disparado un 44%, pasando de 44.589 solicitudes totales el curso 2019-20 a 64.164» preinscripciones en el actual, 2020-21, según los datos contrastados con el Sistema Integrado de información universitaria del Ministerio de Universidades.

De la misma forma, la demanda por la carrera de Enfermería -que entre otras imparte la Universidad de Alicante- se ha disparado hasta un 30% el último año; y el resto de estudios relacionados con las Ciencias de la Salud han aumentado su demanda en general un 13%.

Orientación

El director de este estudio, Martí Parellada, subraya que más allá del comportamiento y resultado que presenta cada universidad, el detalle de los gráficos que se pueden consultar en la web de la fundación muestra e términos globales que «el sistema universitario en su conjunto ha obtenido resultados más que notables».

El análisis que ofrece, añaden que favorece tanto el poder disponer de elementos fiables en manos de los gestores universitarios como de las autonomías, e incluso como indicativo plenamente actualizado con vistas a la elección de universidades y carreras por parte del alumnado que en el caso de la Comunidad se presenta a la selectividad los próximos días 8 al 10 de junio y en segunda opción del 6 al 8 de julio.

La rectora de la Universidad de Alicante, Amparo Navarro y la consellera de Participación y Transparencia, Rosa Pérez Garijo, han firmado sendos convenios en los que se comprometen a fomentar tanto la transparencia de la actividades e información a la sociedad como la Responsabilidad Social. «En el Botànic creemos que la ciudadanía ha de saber y debe querer saber. Queremos ir más allá», destaca la consellera.

La Comunidad sobresale entre las cinco con mejores universidades

El ranking CyD también mide el impacto de las universidades en sus respectivas autonomías, dato que sirve de gran ayuda para los respectivos Consejos Sociales a la hora de decidir las medidas a impulsar por sus repercusiones en el conjunto de la sociedad, como destacan los autores del informe. En la presente edición, que ya es la octava, sobresalen la Comunidad junto a Navarra, Cataluña, el País Vasco y Madrid por el resultado global de sus respectivas universidades. «Son las autonomías con mayor número de indicadores de alto rendimiento entre sus respectivas universidades», subrayan los autores. Los ítem analizados en este sentido son tanto la enseñanza y aprendizaje como la investigación, transferencia del conocimiento, orientación internacional y contribución al desarrollo.

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