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Educación pide al Ministerio auxiliares de conversación en lengua extranjera también para la concertada

La Generalitat solicita que se tenga en cuenta este criterio en base a dos sentencias del TSJCV que admiten la discriminación alegada por varias federaciones de esta enseñanza

Recepción oficial a los auxiliares de conversación el pasado curso

Recepción oficial a los auxiliares de conversación el pasado curso / INFORMACIÓN

J. Hernández

J. Hernández

La Conselleria de Educación, a través de la Dirección General de Ordenación Educativa y Política Lingüística, ha solicitado al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes incluir a los centros concertados en el decreto por el que se asignan auxiliares de conversación en el curso 2025-2026.

El director general, Ignacio Martínez, remitió una carta al Ministerio en diciembre en la que comunicaba la voluntad de la Generalitat . “La intención es que en las próximas bases de colaboración que se firmarán entre el Ministerio y la Comunidad Valenciana, a la que corresponde la asignación de centros educativos para que los auxiliares realicen su estancia, se incluyan los centros sostenidos con fondos públicos independientemente de su titularidad pública o privada”, ha explicado Martínez.

Este curso escolar 2024-2025, la Comunidad Valenciana financia un total de 1.400 auxiliares de conversación, 1.360 de inglés y 40 de francés.

Sentencias judiciales

La decisión de la Conselleria se ha tomado, según explican fuentes autonómicas, teniendo en cuenta dos sentencias de 6 de mayo y de 7 de junio de 2022 del Tribunal Superior de Justicia de la Comunidad Valenciana (TSJCV), que admitió los recursos contencioso-administrativos interpuestos por diversas federaciones de centros privados concertados contra, respectivamente, el Decreto 190/2017, de 1 de diciembre, de concesión directa de subvenciones al personal auxiliar de conversación de lengua extranjera en centros educativos públicos de Educación Primaria durante el curso 2017-2018; y el Decreto 173/2019, de 2 de agosto, de concesión directa de subvenciones al personal auxiliar de conversación de lengua extranjera en centros educativos públicos de educación primaria durante el curso 2019-2020.

En ambos recursos se admitió la causa de discriminación alegada por vulneración del artículo 14 de la Constitución Española en relación con el artículo 27 al excluir de las ayudas públicas a los centros privados concertados.

Fondos públicos

Para llevar a cabo la posible adjudicación se llevará a cabo un procedimiento en concurrencia entre los centros educativos sostenidos con fondos públicos que deseen disponer de auxiliar de conversación el próximo curso escolar 2025-2026.

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Para cada curso escolar el Gobierno Valenciano aprueba un decreto que hace posible el funcionamiento del programa de auxiliares de conversación, concediendo una subvención directa a cada uno de los auxiliares y regulando las bases para su funcionamiento. Hasta ahora este decreto solo hacía mención a los centros de titularidad pública, por lo que no era posible asignar auxiliares para que desempeñen sus funciones en centros de titularidad privada acogidos al régimen de conciertos educativos.

El objetivo de este programa es favorecer la práctica de la competencia comunicativa oral y el contacto con la cultura del país de origen del auxiliar. El perfil de los auxiliares de conversación es el de graduados o estudiantes universitarios, nativos, a fin de que dispongan de un alto nivel en la lengua extranjera correspondiente.

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