“Terminé una FP de Automoción y conseguí trabajo al instante”: la historia de un docente de Alicante que confirma el valor de la rama industrial

Alberto conoce como nadie lo que significa apostar por la Formación Profesional porque es profesor del Grado Superior de Automoción en Alicante. Pero antes de ser profesor fue otras cosas, como todo el mundo. Entre ellas, él mismo fue alumno de FP antes de convertirse en docente. Hoy, con cuatro años de experiencia formando a alumnos en FEMPA, lo tiene claro: la FP Industrial es una vía directa al empleo.

“Yo iba a estudiar una ingeniería técnica y al final decidí estudiar un FP de Grado Superior de Automoción”, cuenta Alberto. “Me hice mis dos años y acto seguido conseguí trabajo como chapista. Animo a todo el mundo a que lo haga”, añade.

Su testimonio, como el de muchos otros, refleja una realidad cada vez más evidente: la FP ya no es una alternativa “de segunda”, sino una elección estratégica para acceder al mercado laboral en sectores con alta demanda de personal técnico cualificado.

La FP Industrial: Formación completa y con futuro

Alberto destaca, como profesor, algunas de las ventajas de este tipo de formación técnica. “Por mi experiencia como docente, estudiar una FP industrial es satisfactorio debido a que el empleo que se puede llegar a obtener es bastante adecuado, bastante amplio”, apunta sobre las posibilidades laborales. “La formación que se obtiene es de calidad y, sobre todo, con unas condiciones teórico-prácticas que son bastante elevadas. Creo que es una gran opción de cara a formarse y a mejorar el futuro del estudiante”.

Los ciclos industriales como los de Mecatrónica Industrial, Construcciones Metálicas, Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos o el de Automoción, entre muchos otros, tienen hoy un peso clave en sectores que se están transformando a gran velocidad, y que necesitan profesionales con habilidades técnicas y conocimientos aplicables desde el primer día. Las clases prácticas de la FP hacen esto posible.

La evolución de la FP: más práctica, más real

Uno de los aspectos que más valora Alberto es cómo ha evolucionado el modelo de FP en los últimos tiempos, especialmente con la implantación de la Formación Profesional Dual.

“La FP ha evolucionado ostensiblemente, sobre todo en estos últimos años. La formación dual actualmente está siendo una potencia bastante grande”, señala el docente en relación a la combinación de aprendizaje que puede tener el alumnado, combinando la experiencia en clase con la experiencia en una empresa real. “Es una gran oportunidad para que los alumnos se formen de una manera mucho más completa”, explica.

Para aterrizar el concepto de lo que significa la FP Dual, se diría que significa “estudiar y trabajar” a la vez. El alumnado combina la formación teórica con la práctica real en empresas del sector, en algunos casos con una remuneración incluida.

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“La FP Dual es formación en un taller realizando las labores de trabajo propiamente dichas, complementándolo con las labores de estudio en el centro. O sea, como estudiar y trabajar”, aclara Alberto.

La alta empleabilidad de la Formación Profesional

Alberto trabaja con estudiantes que en su mayoría tienen entre 18 y 25 años, aunque también hay casos, según señala, de personas de 35, 40 o incluso más años que deciden reorientar su carrera. “El perfil en cuanto a edades es bastante variado, pero sí que es verdad que en el caso del grado superior al que yo me dedico, la edad suele rondar entre los 18 y los 25 años”.

Las salidas laborales son múltiples, y varían según el nivel de estudios. En grado medio, predominan los puestos de operario; en tras realizar un grado superior, los cargos que abren las puertas a los alumnos son en puestos con mayor responsabilidad y proyección.

“Las salidas laborales que tiene un estudiante de FP de grado medio son normalmente de operario de mecánica, operario en una tienda de recambios, en un desguace, operario de ITV… En el caso del técnico superior en automoción, suelen ser más de jefe de taller, jefe de línea en una ITV o jefe de recambios. La titulación, al ser superior, también requiere un rango mayor y, por lo tanto, una compensación económica mayor”.

Además, la relación entre centros formativos y empresas del sector ha fortalecido el papel de la FP como pasarela directa hacia el empleo. “Las empresas actualmente tienen un papel muy importante en la formación, debido a la FP Dual o las FCTs —prácticas—”, asegura Alberto.

El mensaje final: “adelante y a por ello”

A quienes están valorando qué camino tomar, Alberto les envía una recomendación clara: “Si tuviese que convencer a alguien de que la FP Industrial es una opción de futuro, le diría que adelante”. Subraya una vez más la alta demanda de trabajadores de los talleres y habla de la tecnología y sus cambios constantes como una oportunidad para quienes se forman en lo que de verdad pide el mercado a día de hoy. “Adelante y a por ello”, anima a quienes tienen dudas con su camino.