Segundo día de Selectividad en Alicante: la declaración de la Prensa, los bulos y las noticias falsas marcan los exámenes de Historia e Inglés

Si la pregunta en torno a la polémica publicación sobre el asesinato cometido por José Bretón y los límites de la libertad de expresión marcaron el martes la primera jornada de la Selectividad, las cuestiones vinculadas con el periodismo han seguido contando con un gran protagonismo este miércoles, en el segundo día de las pruebas de acceso a la Universidad. Dos de los exámenes más esperados, los de Historia de España e Inglés, la lengua extranjera por la que se decantan la mayoría de los estudiantes, han seguido los mismos derroteros que el de Lengua Castellana y Literatura del martes.

Lo peor es el primer día. Una vez que ha pasado, la tensión es distinta y hasta ves reír a los estudiantes

Rosa Ayela

— Presidenta del tribunal número 9 de la UA

En el caso de Historia de España, uno de los exámenes que más expectativas genera, los alumnos tenían que hacer un comentario de texto sobre la “Declaración de la Prensa”, que apareció en el Diario Republicano Federal el 7 de mayo de 1870. La prueba ofrecía una segunda opción para hacer el comentario de texto con la “Renuncia a la Corona de España de Amadeo I de Saboya”, que fue recogida por el Diario de Sesiones del Congreso de los Diputados el 10 de febrero de 1983.

Es un año de grandes cambios y había incertidumbre ante de comenzar pero los exámenes están siendo asequibles

Olga Brunet

— Profesora del colegio Don Bosco de Alicante

Por su parte, el examen de Inglés, que los alumnos consultados en el Aulario II del campus de San Vicente del Raspeig de la Universidad de Alicante, comentaban a su conclusión que había sido “bastante asequible”, giraba en torno a un artículo publicado en el diario “The Guardian” sobre si los niños debían aprender o no alfabetización digital ante el auge de los bulos y las noticias falsas. El examen de Inglés contaba con una novedad, ya que la comprensión lectora daba 7 puntos y la expresión escrita 3, frente a los 6 y 4 puntos del pasado 2024.

Teníamos miedo ante la posibilidad de que los exámenes fueran muy complicados pero las comisiones los han hecho asequibles

Fran Martínez

— Profesor del IES L'Allusser de Mutxamel

Este año cabe recordar que los estudiantes no han podido dejar parte de las materias sin estudiar, como había permitido la excepción provocada por la pandemia, y que las faltas de ortografía tienen una penalización mayor, lo que provocó el nerviosismo entre los jóvenes aspirantes a acceder a la Universidad en la primera jornada. El examen de Inglés, al margen del texto sobre los bulos y las noticias falsas, estaba compuesto por ejercicios de verdadero o falso, preguntas de respuesta corta o relaciones de sinónimos.

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Definición de conceptos

En cuanto al examen de Historia de España, al margen de los textos sobre la “Declaración de la Prensa” y la “Renuncia de Amadeo I de Saboya”, pedía a los estudiantes que hicieran definiciones breves sobre conceptos como la república unitaria, el cantonalismo, el federalismo y la monarquía. En otro apartado se debía escoger exponer un tema entre el periodo de la Primera República o los actores, sucesos y políticas de la Restauración borbónica. Para acabar, se debían explicar los procesos de crisis política e instauración de regímenes republicanos en España en los siglos XIX y XX.

El modelo de este año es completamente nuevo. Es más competencial y los estudiantes tienen menos libertad para elegir

Ester Melgarejo

— Profesora del colegio Don Bosco de Alicante

Más allá del contenido de los exámenes, la segunda jornada en los campus de la UA y la Universidad Miguel Hernández, en las que se están examinando unos 8.000 estudiantes de toda la provincia, ha dejado unas imágenes más distendidas que las vividas en el primer día, cuando el nerviosismo era mayor entre los jóvenes. Este miércoles los olvidos del DNI o de las etiquetas que se deben pegar para identificar las pruebas o los problemas para encontrar las aulas han sido mucho menores.

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En el anfiteatro del campus de la UA, por ejemplo, los estudiantes repasaban sus apuntes con una tranquilidad mayor e, incluso, se veían conversacionales distendidas y unas sonrisas que el martes no aparecieron por ningún lado. “Los estudiantes tienen a su disposición todas las bibliotecas de la UA para repasar y los comedores”, recuerda al respecto el coordinador de la Selectividad, Juan Matías Sepulcre. “Lo peor siempre es el primer día. Una vez que pasa, la tensión desaparece”, apostilla al respecto la presidenta del tribunal número 9 de la UA, Rosa Ayela.

El martes tuvimos que resolver más consultas e incidencias pero la segunda jornada ha transcurrido con más tranquilidad

Juan Matías Sepulcre

— Coordinador de la Selectividad en la UA

La tarde del miércoles estaba reservada para la realización de exámenes de asignaturas específicas, como Química, Literatura Dramática, Geografía, Geología y Ciencias Ambientales, Dibujo Técnico o Griego, mientras que este jueves concluirá la Selectividad 2025 con las prueba de Valenciano, obligatoria para todos los estudiantes, y las de asignaturas específicas como Dibujo Artístico, Artes Escénicas, Análisis Musical, Matemáticas, Latín o Ciencias Generales. Las notas en la Comunidad Valenciana están previstas para el viernes de la próxima semana, 13 de junio.

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