La reacción de un profesor de Alicante al corregir el examen de uno de sus alumnos
El propio estudiante se ha encargado de publicar la anotación que le dejó el docente en uno de los ejercicios de la prueba

Varios alumnos realizan un examen en una imagen de archivo / INFORMACIÓN
Corregir un examen debe ser toda una montaña rusa de sensaciones. Sentir cómo el orgullo te lleva a lo más alto al ver que tus pupilos han estado prestando atención en clase y que el aprendizaje da resultado, o notar cómo la decepción te baja de las nubes al comprobar que los alumnos no han adquirido ninguno de los conocimientos necesarios (ni tienen intención de hacerlo). Pero hay emociones que se salen de cualquier categoría establecida, como la que sintió un profesor de Alicante al ver el término que empleó uno de sus alumnos en una redacción de inglés.
Ha sido el propio autor del ejercicio el que ha presentado la prueba del delito. Lo ha hecho en forma de tuit, como respuesta a uno inicial que versaba sobre la misma temática. Esta publicación primigenia, obra de la usuaria @annaapuente, mostraba una fotografía en la que se veía parte de una operación matemática sobre un folio, y la sincera anotación del profesor con la inconfundible y temida tinta roja: "¿Qué estás haciendo?". La espontánea reacción de este docente, incapaz de descifrar las fórmulas de su alumna, generó miles de reacciones y el joven alicantino decidió aprovechar la ocasión y sumarse a la bola de nieve con su particular aportación.
Aunque más leve, su caso también causó un fuerte impacto en la red. En su publicación, que ha recibido numerosos comentarios y suma cientos de interacciones, aparece una parte del ejercicio y su enunciado. La imagen no muestra el contenido íntegro de la prueba, pero sí lo suficiente para entender en qué consiste: una redacción en inglés entre 130 y 150 palabras. Entre todas ellas, destaca una marcada en rojo por el bolígrafo del profesor, que anotó al lado una expresión tan universal como la lengua de Shakespeare: OMG, la versión anglosajona de "¡Dios mío!".
La anotación, que está acompañada de un emoji sonriente, tiene su porqué. El término rodeado es 'cock', equivalente a 'polla' en castellano, de ahí la reacción del docente, no porque el texto del alumno estuviera cargado de contenido sexual, sino por una equivocación fácil de comprender. En su redacción, parece ser que el estudiante trató de hacer mención a la tarea de cocinar, cuya traducción al inglés es 'cook', por lo que la causa de todo es un simpático error que seguramente sacó una sonrisa al encargado de evaluar el ejercicio, y también al autor del mismo al ver la corrección.
Y es que una simple letra puede alterar por completo no sólo el significado de de una palabra o una oración, sino también el rumbo de la historia. El poder del lenguaje puede ser desvastador, pero por suerte en este caso, las consecuencias han sido mucho más leves, y también, divertidas.
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