Diez ediciones acercando el marketing a la realidad empresarial

¿Cómo consigue una marca conectar con sus consumidores? ¿Qué estrategias permiten despertar su interés y transformar una idea creativa en una campaña eficaz? Estas son algunas de las preguntas a las que tendrán que responder los estudiantes de Secundaria y Bachillerato de distintos centros educativos de la provincia de Alicante que participan en la décima edición de Marketing Experience. La iniciativa, impulsada por la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche junto a Panama Jack, propone a los jóvenes afrontar un desafío de marketing vinculado a una empresa real, desde el planteamiento estratégico hasta el desarrollo de sus propias propuestas de comunicación.

La nueva edición ha comenzado con una jornada formativa en la que los participantes han conocido de primera mano la marca, sus productos y algunas de las herramientas que podrán utilizar para desarrollar sus proyectos. Representantes de Panama Jack y profesores de la Universidad han compartido conocimientos y experiencias con el alumnado, que deberá trasladar lo aprendido a un trabajo creativo durante los próximos meses. El objetivo es que los estudiantes no se limiten a conocer conceptos teóricos, sino que experimenten cómo se toman decisiones y se construyen estrategias en el ámbito profesional.

Un primer contacto con el marketing profesional

Diez ediciones después de su puesta en marcha, Marketing Experience mantiene su propósito de conectar la formación con la realidad empresarial. Gabriel Ravello, profesor de Marketing de la CEU UCH en Elche, explica que el reto permite a los estudiantes trabajar con una marca reconocida y plantear propuestas de comunicación que puedan tener una aplicación práctica. «Lo que tienen que hacer los alumnos es tener la experiencia real de ponerse en contacto con clientes reales y proponer algunas piezas que se puedan utilizar por Panama Jack», señala. Para Ravello, esta aproximación supone «un primer contacto con el mundo real» y con las dinámicas profesionales del marketing.

La colaboración con Panama Jack constituye uno de los elementos centrales de la iniciativa, tanto por la implicación de sus profesionales como por la posibilidad de trabajar sobre un caso empresarial concreto. Miguel Hernández, gestor del Mercado Nacional de la firma, destaca el valor de ofrecer a los jóvenes una experiencia que les permita familiarizarse con situaciones próximas a las que encontrarán en su futuro profesional. «Es un trabajo que a nosotros nos hubiese encantado cuando éramos más pequeños», reconoce. Tras diez ediciones de participación, Hernández subraya también la buena acogida de la jornada y las oportunidades de desarrollo que representa para el alumnado.

Tres estrategias para despertar la creatividad

Durante la sesión formativa, los estudiantes han descubierto diferentes maneras de construir mensajes capaces de conectar con los consumidores. Ana Poveda, profesora asociada de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche, ha presentado tres estrategias de comunicación que podrán aplicar en sus proyectos: storytelling, comunicación en redes sociales y advergaming. A través de ejemplos de campañas conocidas, ha explicado cómo las marcas pueden recurrir a las historias, los entornos digitales y las experiencias de juego para despertar el interés del público y estimular la demanda de sus productos.

«Les hemos explicado las claves y hemos dado ejemplos de campañas que han sido muy notorias y han tenido mucho éxito», explica Poveda, quien destaca la importancia de proporcionar a los participantes referencias útiles para afrontar el desafío. A partir de estas herramientas, los equipos deberán analizar las posibilidades de comunicación de Panama Jack, seleccionar la estrategia que consideren más adecuada y desarrollar una propuesta coherente con los objetivos de la marca. El proceso les permitirá combinar creatividad, planificación y capacidad de análisis, además de poner a prueba sus ideas ante un reto que trasciende el trabajo habitual del aula.

El talento joven, visto desde la empresa

La jornada también ha permitido conocer cómo valora Panama Jack la participación de los estudiantes en esta experiencia. Laura Nofuentes, diseñadora de Producto de la firma, considera especialmente interesante la posibilidad de presentar sus productos a un público más joven y comprobar cómo los participantes se implican en el proyecto. Su experiencia en ediciones anteriores le ha permitido conocer la dedicación que requiere la preparación de los trabajos y la capacidad de los equipos para plantear propuestas originales. Una implicación que, según explica, no pasa desapercibida para los profesionales de la empresa.

Nofuentes recuerda que algunos de sus compañeros, después de asistir a las presentaciones finales de otras ediciones, han llegado a expresar su interés por incorporar en el futuro a estudiantes que destacaron por la calidad de sus ideas. «La gente joven viene pisando fuerte y nos sorprende», afirma. Esta valoración refleja una de las particularidades de Marketing Experience: los participantes no solo presentan sus trabajos ante profesores, sino que tienen la oportunidad de mostrar su creatividad a profesionales que conocen las necesidades y los desafíos cotidianos de la marca.

Con la formación inicial completada, los estudiantes comienzan ahora una nueva etapa centrada en el desarrollo de sus propuestas, que culminará con la presentación de los proyectos y la selección de los finalistas. Marian Estrada, del Servicio de Promoción de la Universidad CEU Cardenal Herrera en el campus de Elche, destaca el valor de una iniciativa que, después de diez ediciones, continúa ofreciendo a los jóvenes la posibilidad de descubrir sus capacidades, trabajar en equipo y acercarse a la realidad empresarial antes de iniciar sus estudios universitarios. Una experiencia en la que el aprendizaje adquiere sentido al enfrentarse a un desafío concreto y poner las ideas a prueba.