25 colegios participan en el concurso de hogueras escolares de Alicante

Veinticinco centros educativos de Alicante se han inscrito en el 18º concurso Fogueres Escolars, que organiza la concejalía de Fiestas de Alicante. Los centros competirán por cuatro premios: tres de ellos a la mejor hoguera escolar y otro que valorará el mejor diseño y composición.

El fallo del jurado se hará público el miércoles 14 de junio, en la semana previa a la fiesta de Hogueras. Tanto ese día como el anterior, el martes 13, los integrantes del jurado visitarán los centros para conocer las hogueras, de las que se valorará su imaginación e iniciativas.

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Listado de colegios que participan en las Fogueres Escolars

En total son 25 los centros que participan:

• Enric Valor
• Mediterráneo
• Joaquín Sorolla
• Azorín
• Santo Domingo
• Florida
• Verdegás
• Gloria Fuertes
• San Blas
• Inmaculada-Jesuitas
• Santísima Faz
• Sagrada Familia-Josefinas
• El Tossal
• Santa María del Carmen
• Mora Puchol
• San Francisco de Asís
• María Auxiliadora
• La Albufereta
• Benalúa
• Juan XXIII
• AMPA Jesús María-Villafranqueza
• IES Leonardo da Vinci
• Fundación Diagrama Intervención Psicosocial
• Calasancio Hijas de la Divina Pastora
• CAES Nazaret

Los premios

Las bases del concurso establecen tres premios a las hogueras y uno al mejor diseño y composición. Este último celebra su segunda edición, bajo la denominación "Manuel Porras", como homenaje a este artista de Hogueras fallecido, que fue uno de los promotores del certamen. El colegio ganador del primer premio recibirá el trofeo "Pedro Soriano", una tablet y un banderín; mientras que los centros que obtengan el segundo y tercer premio recibirán también tablets y un banderín.

La temática de los monumentos, de acuerdo a las bases, es libre. Se tienen que plantar en un lugar abierto y exterior, pero siempre dentro del recinto del centro escolar. Los materiales pueden ser cartón, madera o papel; y las hogueras deben de tener una altura mínima de 1,5 metros.

Entre los criterios de valoración se tendrán en cuenta la originalidad, el ingenio, la creatividad, la calidad, el acabado, la visión plástica y el contenido crítico de las obras, han explicado desde el Ayuntamiento. Además, se busca fomentar la implicación del alumnado en su diseño y elaboración.