La ciencia también tiene nombre de mujer en Alicante

«La desigualdad es una injusticia y una estupidez humana porque se ha perdido mucho talento ya que las mujeres constituyen la mitad de la población mundial». Con estas palabras, la rectora de la Universidad de Alicante (UA) acercó a más de 200 estudiantes de instituto la visión de tres mujeres referentes en la ciencia y las letras, con el objetivo de visibilizar sus trayectorias y de despertar talentos en las nuevas generaciones.

Desde un sector en auge, pero completamente masculinizado, la Ingeniería Informática, la catedrática del área de Lenguajes y Sistemas Informáticos de la UA, Elena Lloret Pastor, lamentó la escasa presencia femenina, aspecto que se agrava en el ámbito científico, donde las investigadoras representan el 12 %. En este sentido, señaló que la falta de mujeres en la ciencia implica renunciar a la diversidad de perspectivas, maneras de pensar e innovaciones. Por ello, apeló a la importancia de dar visibilidad a sus trabajos y de demostrar que «somos mujeres normales».

La investigadora de sistemas de procesamientos de lenguaje natural reivindicó que hay que romper barreras, sobre todo, en puestos de catedráticas, y animó a los jóvenes a cumplir sus objetivos con ilusión y esfuerzo. Además, defendió la necesidad de seguir fomentando igualdad de oportunidades y de cuidar el talento femenino para que no se pierda.

También se convirtió en ejemplo para los alumnos de los IES Haygón y San Vicente, la catedrática de Lengua Española en la UA, Leonor Ruiz Gurillo. Aunque reconoció que en el ámbito de la lengua y de las humanidades, la presencia de la mujer está equilibrada, la directora del grupo Griale, reconocido a nivel internacional por su investigación sobre la ironía y el humor en español, dio una lección de constancia y esfuerzo para alcanzar metas y superar obstáculos.

«El camino no es fácil y siempre es duro, provengo de una familia numerosa y humilde de un pueblo pequeño, con dificultades para hacer estudios universitarios, aunque soy investigadora, soy una persona normal con un camino de vida que se intercala con la investigación», relató. Uno de los retos por superar para incentivar el proceso investigador en todas las etapas vitales y profesionales de las mujeres, según la lingüista de la UA, es seguir trabajando en políticas que garanticen la conciliación y la diversidad. Con ello, defendió las políticas de igualdad, de conciliación para el cuidado hijos y de las personas mayores, una cuestión que «dificulta que la carrera de una mujer avance al mismo ritmo que los hombres», afirmó.

España está por debajo de la media europea en representación femenina en carreras científicas y técnicas

Conciliación

 Desde la óptica de la Sanidad, la la jefa del Servicio de Neurología del Hospital General Universitario Doctor Balmis de Alicante, Carmina Díaz Marín animó a los jóvenes presentes a estudiar su carrera. «Lo más divertido que hago en mi vida es la neurología. Saber cómo funciona el sistema nervioso en la salud y en la enfermedad», dijo. Aunque en el ámbito sanitario la presencia de mujeres es elevada en algunas especialidades como la Logopedia, la terapia ocupacional o la enfermería e, incluso, la Medicina con un 61 % de médicas, «sólo el 33 % de las jefaturas de servicio y el 29 % de los presidentes de las sociedades científicas con mujeres», apuntó.

Además, advirtió de que el 85 % de las excelencias por cuidados son a cargo de mujeres. «Aprender a cuidar nos hace conocer cosas de nosotros mismos que no conocemos y es importante que los hombres también se impliquen en esto», afirmó.

Premio a una tesis reveladora

Antes de la mesa redonda, el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Responsabilidad Social de la UA ha entregado el Premio «Josefina Pascual Devesa» a Vanesa Pérez Martínez, por su tesis «Violencia de género y de pareja en adolescentes: El papel del machismo, la aceptación de la violencia y las masculinidades en la salud», dirigida por la catedrática de Medicina Preventiva y Salud Pública, Carmen Vives Cases, y por la catedrática de Psicología de la Salud, Rosario Ferrer Cascales.

Se trata de una tesis que forma parte de la línea de investigación de violencia de género y salud pública de la UA. Este trabajo pone el foco en la adolescencia, una etapa vital de oportunidad para realizar intervenciones educativas que contribuyan a la prevención del problema y la actuación temprana. 

En la investigación, se combinan diferentes tipos de metodologías de investigación. Incluye la evaluación de una intervención educativa con estudiantes de secundaria con la finalidad de prevenir situaciones de violencia en la pareja en esta población promoviendo actitudes, conocimientos y habilidades relacionadas con el desarrollo de las relaciones interpersonales saludables y equitativas en cuanto al género.