Del aula a los grandes tribunales: así descubren el Derecho los futuros juristas del CEU de Elche

Estudiar una sentencia en clase no es lo mismo que recorrer las salas del tribunal donde se adoptan algunas de las decisiones jurídicas más relevantes del país. Para los estudiantes que acaban de comenzar el Grado en Derecho, descubrir cómo funcionan estas instituciones supone también empezar a comprender la dimensión de la profesión que han elegido. Con esta perspectiva, los alumnos de primer curso de la Universidad CEU Cardenal Herrera en Elche viajaron los días 26 y 27 de octubre a Madrid para conocer dos instituciones fundamentales del Estado de Derecho: el Tribunal Constitucional y el Tribunal Supremo.

La actividad, organizada por Antonio López, coordinador del Grado en Derecho, y Sara González, profesora de la titulación, busca que los estudiantes se familiaricen desde sus primeros meses de universidad con la realidad institucional que estudiarán a lo largo de su formación. Se trata de acercarles no solo a las normas y los procedimientos, sino también a los órganos que los interpretan y aplican, en un momento en el que ambos tribunales ocupan un lugar destacado en la actualidad jurídica y política española.

Dos tribunales, dos funciones esenciales

La primera parte de la experiencia permitió al alumnado adentrarse en el Tribunal Constitucional, intérprete supremo de la Constitución. Durante la visita conocieron su organización, sus funciones y los mecanismos mediante los cuales examina la adecuación de las leyes al texto constitucional. Una aproximación que les ayudó a comprender la importancia de las garantías constitucionales y el papel de esta institución en la protección del ordenamiento jurídico.

Para Antonio López, la experiencia responde a una idea fundamental en la formación de los futuros profesionales: conocer las instituciones desde dentro permite comprender mejor su papel en el sistema jurídico. En este sentido, el coordinador del Grado destaca el interés de que los estudiantes distingan desde el comienzo las competencias del Tribunal Constitucional y las del Tribunal Supremo, dos órganos con funciones diferentes cuya actividad resulta esencial para entender el Estado de Derecho.

La segunda jornada les llevó al Tribunal Supremo, órgano jurisdiccional superior en todos los órdenes, salvo lo dispuesto en materia de garantías constitucionales. Gracias a la colaboración del magistrado Vicente Magro Servet, los estudiantes recorrieron la sede del Alto Tribunal y recibieron explicaciones sobre su historia, estructura, competencias y relación con otros órganos constitucionales. También pudieron aproximarse a los aspectos prácticos de su actividad jurisdiccional, conectando los conocimientos académicos con el funcionamiento cotidiano de la justicia.

Aprender Derecho donde se ejerce

Más allá del conocimiento institucional, la experiencia plantea una forma de aprender que complementa las clases y los manuales con el contacto directo con la realidad profesional. Para Sara González, este tipo de actividades permite que los estudiantes comprendan desde el inicio que el Derecho no constituye únicamente un conjunto de normas, sino una disciplina estrechamente vinculada al funcionamiento de las instituciones y a las decisiones que afectan a la sociedad.

Esta concepción de la enseñanza tiene antecedentes en el propio Grado. Desde el curso 2021-2022, Antonio López y Sara González organizan una iniciativa formativa en Madrid que ha combinado visitas a instituciones jurídicas con aproximaciones a los nuevos ámbitos de ejercicio profesional. En anteriores ediciones, el alumnado también pudo conocer los servicios jurídicos de Microsoft Ibérica, una experiencia orientada a descubrir cómo las tecnologías digitales están transformando el trabajo de los juristas.